Оновлення Державного стандарту початкової освіти: які зміни в навчанні чекають на школярів

МОН розпочало оновлення Державного стандарту початкової освіти. Упродовж лютого–березня робоча група проаналізує семирічний досвід упровадження чинного Державного стандарту початкової освіти та запропонує зміни для підвищення ефективності навчання в початковій школі.

Про це повідомили у Міністерстві освіти і науки.

«Сім років упровадження чинного стандарту дали нам неоціненний досвід. Ми побачили, які підходи працюють найефективніше, де потрібні додаткові інструменти, як зробити навчання більш результативним. Особливо важливо врахувати досвід організації освіти в умовах війни та дистанційного навчання», — розповідає заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова.

До роботи було залучено фахівців та провідних експертів у галузі освіти. Особливу роль в робочій групі відіграють досвідчені вчителі-практики, серед яких — Леся Павлюк, вчителька початкових класів з Івано-Франківська, яка увійшла до 50 найкращих вчителів світу за версією Global Teacher Prize 2025.

Робоча група зосередилася на кількох ключових напрямах:

• Перегляд формулювання мети початкової освіти та її узгодження із загальною метою середньої освіти. Уточнення ціннісних орієнтирів відповідно до викликів сьогодення та чинного законодавства.
• Упорядкування вимог до обов’язкових результатів навчання за всіма освітніми галузями. Особливу увагу надано їхньому звʼязку з вимогами Державного стандарту базової середньої освіти.
• Розвиток компетентнісного потенціалу для кожної освітньої галузі та базових знань і вмінь, які мають опанувати учні початкової школи.
• Розроблення нової редакції базового навчального плану з урахуванням сучасних освітніх потреб, зі збереженням навчального навантаження для якісного викладання предметів.

 

Крім того, оновлення стандарту необхідне для узгодження його структури з новими стандартами базової середньої освіти (5–9 класи, 2020) та профільної середньої освіти (10–12 класи, 2024). Це забезпечить послідовність і наступність між різними рівнями шкільної освіти.

Оновлений стандарт стане основою для нової Типової освітньої програми, модельних навчальних програм до предметів / інтегрованих курсів, сучасних підручників для 1–4 класів та інноваційного освітнього контенту. Стандарт враховуватиме потреби всіх учнів, зокрема дітей з особливими освітніми потребами, що сприятиме створенню інклюзивного навчального середовища.

Етапи впровадження оновленого Державного стандарту початкової освіти:

• Першим кроком в оновленні стане подача робочою групою пропозицій щодо змін до директорату шкільної освіти МОН до 31 березня 2025 року.
• На наступному етапі МОН проаналізує подані пропозиції та підготує проєкт змін до стандарту. Після проходження громадського обговорення документ має затвердити Кабінет Міністрів України.
• Третім етапом передбачається розробка освітніх програм: спочатку буде створено Типову освітню програму, згодом — модельні навчальні програми. Наприкінці цього етапу відбудеться підготовка нового освітнього контенту.
• Навчання педагогів стане завершальним етапом впровадження оновленого стандарту. Учителі отримають комплексну методичну підтримку та пройдуть навчання для роботи за новими вимогами.

 

Довідково:
Оновлення державних стандартів освіти — це законодавчо визначений процес, що відбувається щонайменше раз на 8–10 років. Наразі зміни стосуються лише стандарту початкової освіти. Перегляд стандартів базової та профільної освіти відбуватиметься у визначені законодавством терміни після завершення їхнього пілотування. Зокрема, пілотування Державного стандарту базової середньої освіти завершиться в травні 2026 року.

 

 

---

[wp_show_posts id=”1014712″]

матеріал підготував/ла: Олександра Клиша