Полтавський інклюзивно-ресурсний центр отримав від ЮНІСЕФ обладнання для підтримки дітей з особливими освітніми потребами
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
Полтавський інклюзивно-ресурсний центр отримав від ЮНІСЕФ обладнання для підтримки дітей з особливими освітніми потребами
Сьогодні Інклюзивно-ресурсному центру Полтавської міської ради (ПМР) передали обладнання для підтримки дітей з особливими освітніми потребами (ООП), яке допоможе розширити спектр можливостей закладу в наданні послуг. Це було здійснено в межах реалізації проєкту “Підсилення спроможності системи інклюзивної освіти” в Полтавській області, який втілює в життя громадська організація “Nova United” за підтримки ЮНІСЕФ.
Захід відбувся за участі заступниці міністра освіти та науки Анастасії Коновалової, секретаря ПМР Катерини Ямщикової, керівника освітніх програм офісу ЮНІСЕФ у Полтаві Анатолія Безпалюка, голови громадської організації “Nova United” Юлії Горочаніної та інших представників ПМР, освітян і батьків школярів та дошкільнят, які мають ООП.
“Полтавська громада є однією з лідерок у впровадженні та підтримці реформи інклюзивної освіти. Дуже важливо, щоб такий досвід збирався нами як міністерством і транслювався далі всій країні. На сьогодні було закуплене обладнання. Хоча насправді головне не стільки обладнання, скільки підтримка фахівців. Тут є спеціалісти, які навчені працювати з методиками, які нині закуповуються державою. Це дуже важливо, тому що ІПР – інклюзивна програма розвитку – це квиток в інклюзивну освіту. І якість цього квитка дуже багато на що впливає”, – сказала представниця МОН.
“Сьогоднішній візит пані Анастасії з командою говорить про те, що тема інклюзивного навчання в Полтавській громаді стала видна, активно видна на рівні міністерства. І це дуже приємно. Сьогоднішній візит – як підтримка для наших людей. Така увага означає, що нам вдається, потроху вдається задумане. Завдяки співпраці з громадськими організаціями, міжнародними фондами. Без такої взаємодії цього б не було. Ми намагаємося залучати весь наявний ресурс. І маємо для себе певні пріоритети. Ці пріоритети допомагають нам синхронізуватися, відповідно, до державної політики”, – поділилася очільниця ТГ.
Інклюзивно-ресурсні центри відіграють важливу роль у забезпеченні навчання для дітей з особливими освітніми потребами. А таких, на жаль, у країні стає дедалі більше. Так, лише в Полтавській міській територіальній громаді у 2024/2025 навчальному році в 14 закладах дошкільної освіти комунальної форми власності функціонували 45 інклюзивних груп, у яких навчалося 153 дитини. Це на 2 заклади, 4 групи, 6 дітей більше, ніж у попередньому році, розповіла директорка Департаменту освіти Полтавської міськради Жанна Каплоух.
“Сучасне обладнання, яке ми передали разом із партнерами, допоможе фахівцям ІРЦ краще надавати психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги. Ми в ЮНІСЕФ віримо, що кожна дитина має право на освіту та підтримку та раді сприяти розвитку інклюзивної освіти в Україні”, – зазначив керівник освітніх програм офісу ЮНІСЕФ у Полтаві Анатолій Безпалюк.
Імплементуючим партнером ЮНІСЕФ у проєкті “Підсилення спроможності системи інклюзивної освіти” в Полтавській області є “Nova United”.
“Сьогодні ми передали матеріали та обладнання безпосередньо для полтавського інклюзивно-ресурсного центру, – повідомила голова громадської організації Юлія Горочаніна. – Загалом у Полтавській області матеріально-технічну базу в межах указаного проєкту оновлять 11 ІРЦ (іще 5 – на Кіровоградщині). Це обладнання потрібне їм для того, щоб надавати нові послуги для дітей з особливими освітніми потребами, підвищувати якість наявних. Комплекти обладнання формували індивідуально, відповідно до запитів кожного центру. До їхнього складу ввійшли сухі басейни, бігові доріжки, робототехнічні набори, інструменти, гаджети й дидактичні матеріали для логопедів та інших фахівців, великий набір Фребеля й інші розвивальні засоби. Ми намагалися врахувати потреби кожного ІРЦ окремо: у когось, наприклад, не було сенсорної кімнати, а в когось це все вже є базою”.
Полтавський інклюзивно-ресурсний центр отримав обладнання, яке слугуватиме і дітям, і дорослим, зауважив директор ІРЦ Сергій Зайцев.
Це планшети, які допоможуть краще проводити комплексне оцінювання, надавати корекційно-розвиткові послуги. Це панда mTiny – цікавий робот, який можна використовувати як для занять із дітьми, котрі мають емоційно-освітні труднощі, так і тими, котрі мають інтелектуальні освітні труднощі. До неї в комплекті йде ігрове поле для додаткової альтернативної комунікації. Це 3D-ручки. Дітей долучають до адаптивних технологій: вони вивчають літери, геометричні фігури, кольори тощо, але вже через 3D-графіку. Також це навушники. Це логоподичне дзеркало, набір логоподичних зондів, які допоможуть ставити звуки дітям, і багато іншого.
29 липня обладнання в Полтавській області отримали ІРЦ у Лубнах, Миргороді, Гадячі, Зінькові та Диканьці. Протягом кількох наступних днів набори будуть передані також у центри в Терешках, Решетилівці, Нових Санжарах і Кременчуку.
Довідково
Ініціатива «Підсилення спроможності системи інклюзивної освіти» стартувала у квітні 2025 року в Полтавській та Кіровоградській областях. Її реалізує громадська організація “Nova United” за підтримки ЮНІСЕФ.
Мета проєкту – створення системного підходу до розвитку інклюзивної освіти. Серед основних завдань – підвищення якості освітніх послуг для дітей з особливими освітніми потребами, професійний розвиток педагогів і фахівців, оновлення матеріально-технічної бази ІРЦ, допомога громадам у локалізації Національної стратегії інклюзивного навчання.
У червні в межах проєкту 60 фахівців і фахівчинь ІРЦ Полтавської та Кіровоградської областей пройшли триденне навчання. Під час нього вони опановували міжнародні психодіагностичні методики WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD: поглиблювали знання про стандартизований інструментарій і міжнародні класифікації ДСМ, МКХ, МКФ, відпрацьовували практичні навички роботи з дітьми та вчилися інтерпретувати результати й складати наративні звіти.
[wp_show_posts id=”1014722″]
матеріал підготував/ла: Віолета Скрипнікова
