У Полтаві відкрили навчально-науковий інститут спеціальної та інклюзивної освіти
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
У Полтаві відкрили навчально-науковий інститут спеціальної та інклюзивної освіти
15 березня в Полтавському національному педагогічному університеті ім. В. Г. Короленка відбулося урочисте відкриття навчально-наукового інституту спеціальної та інклюзивної освіти.
На захід завітали почесні гості: представники органів державної влади та місцевого самоврядування, члени Наглядової ради вишу, наукової спільноти та ін. Серед них – народний депутат України Констянтин Касай, заступник голови Державної служби України з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації, почесний професор ПНПУ Сергій Захарін, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) і віцепрезидент Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту педагогіки НАПН України, голова Наглядової ради вишу Олег Топузов, регіональний представник Уповноваженого Верховної Ради з прав людини Владислав Носенко, депутат Полтавської обласної ради Олексій Матюшенко, перший заступник Полтавського міського голови Валерій Пархоменко, голова громадської організації «Рада азербайджанців України в Полтавській області» Ганбаров Фузулі Рашід огли.
Перед початком урочистої частини «короленківці» зустрічали гостей вітальним флешмобом і запрошували приєднатися до руханки. Окрім того, присутні отримали спеціальний дарунок від ректорки ПНПУ Марини Гриньової та студентів закладу, а також усі разом створили «Промінь єднання».
«Місія відкриття навчально-наукового інституту спеціальної та інклюзивної освіти полягає в тому, щоб укріпляти наше суспільство, зробити його більш доступним, справедливим, толерантним, уміти співпрацювати, жити разом із людьми з різним станом здоров’я, щоб кожен у нашій прекрасній незалежній Україні почував себе щасливим», – зазначила на початку урочистої частини очільниця закладу.
Метою створення навчально-наукового інституту є підготовка висококваліфікованих кадрів для роботи в спеціальній освіті з орієнтацією на форму навчання, інклюзивну та інтегровану. Ідеться про підготовку фахівців за різними спеціальностями, але першочергово це будуть учителі-реабілітологи.
«Позаяк ми маємо 25-річний досвід підготовки вчителів-логопедів, дефектологів, корекційних педагогів, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, за ініціативою нашої очільниці розширюємо сферу підготовки, адже актуальна потреба нині – у фахівцях-реабілітологах. Наш професорсько-викладацький склад підвищив свою кваліфікацію в напрямку фізичної реабілітації. На сьогодні ми будемо говорити про відновлення мовлення, мовленнєвої діяльності, реабілітацію фізичну, психологічну, соціальну не тільки дітей із порушеннями психофізичного розвитку, але й наших військових. Із 1 вересня будуть ініційовані нові освітні програми. Це корекційна психопедагогіка, фізична реабілітація за спеціалізаціями «корекційна педагогіка» й «ортопедагогіка». Логопедія вже в нас акредитована. Усі програми за бакалаврським і магістерським рівнями успішно пройшли акредитацію. Викладацький склад сформований. На сьогодні в нас є два доктори педагогічних наук, шість кандидатів наук і молодь, яка орієнтована на підвищення свого наукового рівня. Ми є одним із найстарших навчальних закладів у цьому напрямку. Іще на початку ХХ ст. полтавський інститут народної освіти, а також київський і харківський готували фахівців для роботи з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку. Ми орієнтуємося на виклики часу. У нас уже є лабораторія діагностики, корекції та супроводу таких дітей. Ми надаємо консультативну допомогу, консультативно-просвітницьку і батькам, і дітям, і внутрішньо переміщеним особам, дітям, які отримали травму внаслідок воєнних дій», – розповіла доктор педагогічний наук, професор Наталія Пахомова, яка стала на чолі новоствореного інституту.
Констянтин Касай запевнив, що заклад у свій діяльності матиме підтримку Комітету ВР з прав людини, який представляє депутат.
«Дуже важливо займатися дітками з особливими потребами. І я думаю, що на сьогодні ті, хто вирішив навчатися в цьому інституті, мають дуже велике серце. Так що я вам хочу побажати тільки успіху, розвиватися й працювати на благо цих дітей. Повірте, вони на вас уже чекають», – наголосив народний депутат України.
Користуючись нагодою, він вручив колективу вишу подяку за багаторічну сумлінну педагогічну діяльність, спрямовану на утвердження в суспільстві загальнолюдських цінностей, передачу від старших поколінь молодшим накопиченого людством досвіду й культури, створення умов для особистого розвитку в кожної людини та забезпечення реалізації права кожного інтегруватися в суспільство й соціалізуватися в ньому.
«Для університету це величезна подія. Це другий інститут у його структурі. І це величезна подія для всієї держави, тому що інститут значно підсилить відповідний напрям наукових досліджень, підготовки фахівців у цій важливі, актуальній сфері. Діти з особливими освітніми потребами мають право на якісну освіту, кваліфіковану допомогу. І цю допомогу, освітні послуги, відповідні допоміжні послуги можуть надати лише фахівці, які озброєні сучасними знаннями, методиками, опанували всю відповідну галузь знань», – зауважив Сергій Захарін.
Свій шлях нинішній інститут починав із невеличкої кафедри логопедії.
«А нині ми відкриваємо нові спеціальності, відкриваємо шлях до нових можливостей, можливостей майбутніх студентів і майбутніх фахівців у галузі інклюзивної освіти. На сьогодні в Україні – 710 інклюзивно-ресурсних центрів. Як ви думаєте, чи є потреба у фахівцях? Напевно, вона є, тому що з кожним роком оці інклюзивно-ресурсні центри по нашій країні зростають, у громадах, у різних регіонах. На жаль, на сьогодні наводять приклади, що із 2019 року діти з особливими потребами дошкільної освіти збільшилися в 2,5 рази, у загальній середній освіті – у 2 рази. Потрібні ті фахівці, які нададуть допомогу нашим дітям», – сказав Олег Топузов.
Для нового інституту він пообіцяв передати напрацювання колег, що допоможуть у подальшому розвиткові закладу.
У представництві Уповноваженого Верховної Ради з прав людини в Полтавській області теж готові допомагати розвивати інклюзивну освіту.
«Надзвичайно приємно, що відкриття цього інституту відбувається саме на вашій базі, де є дійсно фахові викладачі. Ми готові підтримувати й допомагати. Дякую за ту співпрацю, яка є на сьогодні між вами й нашим регіональним представництвом. Я знаю, що на базі вашого університету ми плануємо низку інформаційно-просвітницьких заходів, які підсилять обізнаність громадян», – повідомив Владислав Носенко.
Можуть розраховувати у виші й на плідну співпрацю з Полтавською міською територіальною громадою.
«У нас є інклюзивно-ресурсний центр, я думаю, ми налагодимо співпрацю. У нас є на чому вам навчатися, у нас є, чому вас навчити», – сказав Валерій Пархоменко й додав: «Те, що на сьогодні робиться, робиться завдяки людям, які нас боронять. У пам’ять про тих із них, хто вже віддав своє життя за незалежність нашої держави, ми повинні зробити все, щоб Україна розквітла».
Одним із важливих кроків на шляху до розвитку нашої країни, за словами Олексія Матюшенка, є доступність і безбар’єрність для всіх її громадян.
«Тільки сильна освічена нація може зробити так, щоб перемога була якнайшвидше, а головне, не допустити більше ніякої війни», – зазначив депутат.
Він презентував адміністрації вишу арткалендар перемоги України й висловив сподівання, що випускники закладу доєднаються до проєкту, який її наближає.
Після виступу почесних гостей захід продовжився концертом, підготовленим педагогами, студентами вишу, а також запрошеними виконавцями. Вони подарували присутнім запальну пісню «Край, мій рідний край…» із жестовим виконанням, драйвову танцювальну композицію «Крижане серце», неймовірні циркові номери, душевну виставу дитячого театру та багато інших цікавинок.
У цей же день в педагогічному університеті працювало кілька десятків секцій, де можна було ознайомитися з надбаннями різних факультетів і кафедр, їхньою роботою, так би мовити, доторкнутися до навчального процесу та наукової діяльності ПНПУ. Відвідувачі дізналися про потенціал каністерапії в системі реабілітації дітей та дорослих, побували на воркшопі з виготовлення пряників, у мовній кав’ярні, на віртуальній екскурсії в Хорольському інклюзивному центрі, долучилися до квест-гри «У світі тварин», пластилінотерапії, футбол-гімнастики тощо.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко
