Міністр освіти планує підвищити оплату праці вчителів до рівня трьох мінімальних зарплат

Про це вона заявила в інтерв’ю “Укрінформу“.

“Неможливо впроваджувати реформу, якщо її не підтримує кваліфікований учитель. І для того, щоб наші вчителі підвищували свою кваліфікацію, вони повинні мати гідне життя. Сьогодні соціальний статус вчителя в Україні низький, невиправдано низький і це не сприяє приходу в професію молодих талановитих людей. І це наша величезна проблема. Зрозуміло, що на тлі тієї фінансово-економічної ситуації в Україні, викликаної військовою агресією Росії, і коли дуже багато коштів йде на підвищення обороноздатності, у нас недофінансується освіта і наука. Це величезна проблема і ми не можемо адекватно підвищити зарплату всім вчителям. У проекті закону “Про освіту”, який ми підготували, закладена адекватна оплата праці вчителя. Зрозуміло, що ми не зможемо забезпечити її відразу, навіть якщо буде прийнятий закон. Повинен бути розроблений план, як ми будемо поступово піднімати рівень оплати праці вчителя”, – зазначила Лілія Гриневич.

Чиновник уточнила, що в законопроекті передбачена сертифікація вчителів, яка дозволить їм отримувати доплати.

“Там закладено, що зарплата повинна бути на рівні трьох мінімальних заробітних плат. Це трохи більше, ніж середня зарплата вчителя зараз. Це не надто багато, але все ж більш адекватно, ніж зараз. Для того, щоб це забезпечити, насправді потрібна дуже велика сума додаткових коштів в бюджет України, і на даний момент це неможливо. І навіть якщо ми крок за кроком будемо піднімати заробітну плату, то це вже буде хоч якесь просування. Для мене дуже важливо також мотивувати кращих вчителів. Якщо ми не можемо зараз всім підняти зарплату, то принаймні тим, хто працює більш якісно. І тому в законі передбачена добровільна сертифікація вчителів. Добровільна означає, що йдуть на сертифікацію тільки ті вчителі, які хочуть. І ця сертифікація буде присвячена в основному втілення реформи. Сертифікацію пройдуть ті вчителі, які володіють новими методиками компетентісного навчання. Якщо люди володіють цим, якщо вони це можуть, то тоді вони повинні отримати доплату до своєї зарплати і бути тими агентами змін, які власне і горизонтально в своїх учительських колективах будуть поширювати вміння і навички використання нових технологій навчання, потрібних для реформи української школи”, – вважає міністр.