Вихованці Кременчуцької виховної колонії вчилися казати «НІ»
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
Днями, в рамках функціонування Школи підготовки до звільнення, вихованці Кременчуцької виховної колонії управління Державної пенітенціарної служби України в Полтавській області вчилися казати «ні». У хлопців розвивали вміння відмовляти, коли це дійсно необхідно. Про це повідомили у прес-службі управління Державної пенітенціарної служби України в Полтавській області.
Метою заходу стало формування у юнаків вміння протистояти чужому тиску, виражати відмову оптимальними способами, відпрацювати навички впевненої поведінки, відстоювання своєї позиції.
Під час заняття учасниками були розглянуті основні поняття: «наркотики», «наркоманія», «залежність», «алкоголізм», «протиправна поведінка», «груповий тиск». Тренери звернули увагу підлітків на дотримання певних правил, які допоможуть впевнено відмовити у ситуаціях ризику, розглянули «міфи», які перешкоджають прийняттю відповідальних рішень.
Тема заходу викликала зацікавлення підлітків. Під час заняття вихованці ставили запитання, відверто дискутували та висловлювали свої думки, програвали ситуації ризику, малювали і писали, та вчились впевнено говорити «НІ!».
Цікавими і захоплюючими видались для підлітків завдання за тестом Розенцвейга – проективною малюнковою методикою. На розгляд юнаків запропонували 24 картинки, на яких намальовані фігури людей, а схематично зображено неприємні ситуації, в яких вони опинилися. За типом коміксів, над однією людиною зображений квадрат, де вказана певна фраза, яку він адресує іншому. Завданням вихованців було придумати свою репліку у відповідь – і записати його на спеціальних аркушах для відповідей. Під час розв’язування юнаки емоційно включилися в ситуацію, зазначену на зображенні, уявляли себе її персонажем.
Хлопці із зацікавленням розв’язували побутові неприємності, з якими вони можуть зіткнутися в будь-який момент та демонстрували різні особливості власної поведінки.
Вирішення ситуацій сприяло формуванню у вихованців вміння адекватно реагувати на раптово виникаючу ситуацію, спокійно сприймати критику та саморозвиватися.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко
