Упродовж конкурсу «Учитель року – 2024» учасники проходили низку випробувань: тестування зі знань технологій і методів навчання історії, виконували практичні роботи, проводили уроки та майстерки, презентували дорожню карту творчого проєкту, здійснювали методичний експромт.

Полтавка виявила високий рівень фахової підготовки, професійної компетентності та творчих здібностей і за підсумками всіх випробувань посіла І місце на обласному етапі  конкурсу «Учитель року – 2024» серед педагогів Полтавщини у номінації «Історія».

Педагогиня – випусниця Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (2012).  Її педагогічне кредо – «Минуле має безліч голосів. Вчу слухати їх всі та робити власні висновки». Методична проблема, над якою працює Лариса Мамоян, – «Упровадження інноваційних технологій на уроках історії як засобу формування компетентнісного потенціалу громадянської та історичної освітньої галузі».

Робота вчителя історії є складною та відповідальною, адже вона не лише передбачає передачу знань, а й формування в учнів критичного мислення, громадянської свідомості та історичної пам’яті.